你永远都想象不到一个孩子会对3D打印机产生多大的热情。

前不久，弘瑞3D打印机走进了上海市庆华小学，孩子们的关注和兴趣超乎了想象。

一个个目不转睛的表情，一张张真挚开心的笑脸，让在场的教员们更加坚定了要将“3D打印带到课堂”这条创客教育之路走下去的决心。

弘瑞3D打印机吸引孩子们关注

3D打印机正在中小学校园普及

3D打印机在学校以及家庭越来越普及的同时，很多老师及家长也相应提出了一些问题，比如孩子使用的安全问题、孩子的兴趣引导等等。这里我们归纳了几点，帮助大家了解，和孩子一起玩3D打印时大体需要注意哪些方面：

首先，要看机器是否满足这三个特性。

一款适合中小学生使用的3D打印机，原则上必须满足这三个特性：

1、机身要有挡板：有挡板或门窗设计的机身，能够在一定程度上阻隔外界环境，避免孩子随意将手伸进3D打印机内部，而造成烫伤或挤伤的危险。

2、操作简便：谁也无法想象一个七八岁的孩子，能够一边津津有味地看着使用说明书一边操作3D打印机，所以机器设计的越简便越好。

3、噪音小：无论是课堂使用还是家庭使用，都有一个共同特性，就是使用空间相对较小，因此对机器运作时发出的声音提出很高的要求。

其次，永远要记住：安全至上。

一定要记住：不要让孩子在无人看管的情况下独自接触3D打印机。

3D打印机不是一个玩具，而是有着相对严格的操作规范。

很多危险源于加热部件和传动结构。挤出头加热到260度，如果不小心碰触会造成皮肤烫伤。同时，还要注意打印平台，即使平台才上升到七八十度，对于孩子来说仍是非常高的温度。除此之外，快速移动的金属部件对于孩子娇嫩的小手来说，也可能造成伤害。

所以，一定要保证孩子在自己的视野范围内安全操作3D打印机。

在有条件的情况下，还可以在3D打印机的挤出头部位安装一些保护部件，比如说塑料外壳等等。

关于安全方面，还有一点，就是耗材的安全性。ABS材料在高温下会释放出毒性气体，对于孩子来说，PLA等环保型材料、甚至是食品级材料更加适合。

弘瑞教育专用3D打印机H2

还有一点，尝试让孩子占主导，家长只是适时地提供帮助。

很多教师或者家长习惯了占据主导地位，凡事喜欢帮孩子做决定，那么，从现在可以，您或许要转变一个思路，尝试着在3D打印体验中，发挥孩子的主动性，家长做好引导辅助工作即可。

可以让孩子选择自己喜欢的模型，很多网站上有丰富的模型资源供孩子挑选。

当然大一点的孩子还可以自己建模。如果你正在寻找一款适合孩子使用的简易的建模软件，推荐您一款比较成熟的青少年建模软件3Done，该软件配有教材、课件等，由中望软件开发。3Done多次和国内3D打印领导品牌——弘瑞3D打印机联手，在全国最大规模教育装备展上亮相。

弘瑞打印出的关节机器人模型

孩子自主设计的航空母舰模型

希望大家在和孩子一起玩3D打印时，也能充分考虑以上三点，保证孩子能在安全使用、正确操作的前提下，充分享受3D打印带来的乐趣。